Volgende erkende doelgroepen komen in aanmerking voor multidisciplinaire revalidatie in CAR Stappie vzw: kinderen en volwassenen die door de aandoening een ernstige impact ervaren in de activiteiten en participatie binnen hun dagelijkse leven.

Kinderen en volwassenen met een gehoorproblematiek
Gehoorstoornissen die zijn opgetreden VOOR de 6de verjaardag van het kind en met een gemiddeld verlies van minstens 40 dB HL (gemeten zonder hoorapparaat aan het beste oor van drie van de vijf frequentiezones).
Verworven gehoorstoornissen die zijn opgetreden NA de 6de en VOOR de 19 de verjaardag met een gemiddeld gehoorverlies van minstens 70dB HL(gemeten zonder hoorapparaat aan het beste oor van drie van de vijf frequentiezones).
Verworven gehoorstoornissen die zijn opgetreden NA de 6de verjaardag (dus eventueel ook op volwassen leeftijd) met een gemiddeld verlies van minstens 40 dB HL (gemeten zonder hoorapparaat aan het beste oor van drie van de vijf frequentiezones).
Kinderen, jongeren of volwassenen met gehoorstoornissen die beantwoorden aan de voorwaarden voor de terugbetaling van een cochleair implantaat of die een implantatie op de hersenstam hebben ondergaan.
Aansluitend op het CAR-aanbod biedt de organisatie ook een onafhankelijke dienst voor hoortoestelaanpassing onder de naam Hoorexpert Oostende.

Kinderen met een (vermoeden van) neurobiologische stoornis
Taalstoornis
Stappie biedt ondersteuning aan kinderen met een taalstoornis en hun context. Een taalstoornis kan variëren van problemen met spraakklanken en woordenschat tot moeilijkheden bij het begrijpen of gebruiken van taal. Door middel van gerichte interventies, begeleiding en therapie zetten we in om de communicatieve vaardigheden bij deze kinderen te versterken.
Verstandelijke beperking
Wij zijn er voor kinderen met een verstandelijke beperking, waarbij we ons inzetten voor hun welzijn en inclusie. Ons doel is om deze kinderen te helpen bij het ontwikkelen van hun vaardigheden en het bevorderen van hun welzijn. Door middel van aangepaste therapieprogramma’s en inclusieve activiteiten streven we naar een omgeving waarin kinderen met een verstandelijke beperking zich gewaardeerd en begrepen voelen.
Autismespectrumstoornissen
Wij richten ons op het bieden van ondersteuning aan kinderen met een autismespectrumstoornis of een vermoeden hiervan. Ouders kunnen met hun kinderen bij ons terecht voor onderzoek, therapie en ondersteuning in de brede zin van het woord. Samen streven we ernaar om een positieve impact te hebben op het kind en zijn context en een plek te vinden waar ze zich begrepen en ondersteund voelen.
ADHD
ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) is een neurologische aandoening die een invloed heeft op de aandacht, concentratie en impulsiviteit van kinderen. In Stappie kunnen ouders met hun kinderen terecht voor onderzoek, therapie en ondersteuning in de brede zin van het woord.
Complexe leerstoornis
In Stappie staan we klaar voor kinderen met een complexe leerstoornis, waarbij we ons inzetten om hen te ondersteunen op hun leerreis. Complexiteit in leerstoornissen kan verschillende uitdagingen met zich meebrengen, zoals dyslexie, dyscalculie, maar ook een leermoeheid. Kinderen met een (vermoedelijke) leerstoornis hebben vaak een grote inzet, maar hun prestaties blijven meestal ondermaats. Dit is ontmoedigend in vele gevallen. Daarom werken we voor deze doelgroep ook steeds multidisciplinair. Er is veel aandacht voor de mindset en het welbevinden van deze doelgroep. Ook de executieve functies worden steeds in kaart gebracht en tijdens de therapie versterkt.
Complexe motorische stoornissen
Complexe motorische stoornissen hebben een invloed op de motorische ontwikkeling en coördinatie van kinderen. Wij zetten ons in voor kinderen met complexe motorische stoornissen, waarbij we streven naar ondersteuning en empowerment voor hen en hun context. Ons doel is het creëren van een inclusieve omgeving waarin kinderen met complexe motorische stoornissen de nodige ondersteuning vinden om hun motorische vaardigheden te verbeteren door middel van gespecialiseerde interventies en therapieën.

Kinderen met een (vermoeden van) gedrags- of emotionele stoornis
Het gaat om kinderen en jongeren die disruptieve, impulsbeheersings – of andere gedragsstoornissen en stemmingsstoornissen vertonen.